развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.
2.1.11.применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.
2.1.12.учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями.
2.1.13.систематически повышать свой профессиональный уровень.
2.1.14.проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании.
2.2.При ведении педагогической деятельности по реализации программ основного и среднего общего образования учитель обязан: 2.2.1.формировать общекультурные компетенции и понимание места предмета в общей картине мира; 2.2.2.определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные (в том или ином предметном образовательном контексте) способы его обучения и развития; 2.2.3.определять совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т.
д.) зоны его ближайшего развития, разрабатывать и реализовывать (при необходимости) индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальную программу развития обучающихся...
Кызыл, Спутник микрорайон, Убсу-Нурская улица, Д. 10;, Планировать и реализовывать образовательный процесс . Разрабатывать рабочие программы по математике (включая курсы, факультативы, элективы) на основе примерных программ и ФГОС, составлять тематические и поурочные планы, подбирать учебно‑методические материалы и цифровые образовательные ресурсы. Проводить учебные занятия . Вести уроки по алгебре, геометрии, вероятности и статистике с учётом возрастных и психофизических особенностей учащихся, применять современные педагогические технологии (в т. ч. дифференцированное, развивающее, проблемное обучение). Обеспечивать достижение образовательных результатов . Формировать предметные, метапредметные и личностные компетенции, развивать логическое и алгоритмическое мышление, навыки математического моделирования, готовить учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ). Осуществлять контроль и оценку знаний . Проводить текущий, промежуточный и итоговый контроль, анализировать результаты, вести документацию (электронный журнал, дневники, отчёты), проверять тетради и контрольные работы в установленные сроки, разбирать типичные ошибки. Организовывать внеурочную и проектную деятельность . Вести математические кружки, факультативы, готовить учеников к олимпиадам, конкурсам и интеллектуальным играм, курировать исследовательские и проектные работы. Реализовывать воспитательную функцию . Поддерживать дисциплину и безопасную образовательную среду, формировать у учащихся уважение к интеллектуальному труду, развивать мотивацию к изучению математики, учитывать индивидуальные образовательные потребности (в т. ч. детей с ОВЗ, одарённых учеников). Взаимодействовать с участниками образовательного процесса . Консультировать учащихся и родителей по вопросам изучения математики и профориентации, участвовать в работе педагогического совета, методических объединений, консилиумов, посещать родительские собрания. Соблюдать требования безопасности и охраны труда . Проводить инструктажи, обеспечивать безопасность во время уроков, экскурсий, олимпиад и других мероприятий, при необходимости оказывать первую помощь и своевременно информировать администрацию о происшествиях. Участвовать в методической работе . Осваивать новые методики и образовательные технологии, обобщать собственный опыт, участвовать в семинарах, курсах повышения квалификации, вносить предложения по совершенствованию учебного процесса. Поддерживать оснащение и порядок в кабинете . Следить за наличием и исправностью учебного оборудования, наглядными пособиями, дидактическими материалами, соблюдать правила хранения и использования материальных ценностей.