Учитель-логопед создаёт, корректирует и применяет адаптированные образовательные программы и программы логопедической помощи с учётом индивидуальных особенностей обучающихся.
Организация среды.
Создаёт условия для обучения с учётом особых образовательных потребностей, в том числе с применением дистанционных технологий и электронного обучения.
Проведение занятий.
Организует и ведёт индивидуальные и групповые занятия, направленные на коррекцию речевых нарушений.
Отбор материалов.
Подбирает программно-методические и учебно-дидактические ресурсы для коррекционно-развивающей работы.
Контроль и оценка.
Оценивает достижения обучающихся и оформляет педагогическую документацию, отражающую результаты освоения программ.