Должностные обязанности Учитель-дефектолог обязан: Знать: 1.1.
Требования ФГОС и рекомендации по их реализации.
1.1.1.
Коррекционную педагогику и специальную психологию; 1.1.2.
Анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; 1.1.3.
Современные методы и приемы по оказанию различных видов коррекционной помощи детям с проблемами развития.
1.1.4.
Методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии ребенка; 1.1.5.
Программно-методическую литературу по работе с воспитанниками, имеющими отклонения в развитии; 1.1.6.
Новейшие достижения дефектологической науки и практики.
1.2.
Вести профессиональную деятельность строго в рамках своей компетенции и ФГОС.
1.3.
Способствовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности школьников.
Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время коррекционно-образовательного процесса.
1.4.
Обследовать обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования.
1.5.
Определять задачи, формы, методы коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу.
1.6.
Проводить диагностику, готовить заключение на обучающихся для предоставления на ТПМПК; организация коррекционно-развивающего процесса по заключению ТПМПК; информирование родителей о целях направления на ТПМПК и с ее результатами.
1.6.
Направлять детей (в случаях необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры.
1.7.
Комплектовать группы детей для занятий с учетом психофизического состояния детей.
1.8.
Выступать посредником между школьниками и всеми субъектами (администрацией, педагогическим коллективом, родителями) процесса сопровождения и коррекционно-воспитательного процесса, проводимого в МБОУ СОШ №32.