Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования детьми с нарушениями речи на разных уровнях образования.
Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей воспитанников с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития.
Осуществляет психолого-педагогическую (логопедическую) помощь воспитанникам с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации.
Требования
Высшее образование по направлению подготовки Логопедия или другому профилю, соответствующему квалификационным требованиям для занятия должности учителя-логопеда.
Знание возрастных особенностей речевого развития детей дошкольного возраста и методик работы с ними.
Навыки проведения индивидуальных и групповых логопедических занятий с дошкольниками.
Умение разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы коррекционной работы с учётом возрастных особенностей детей.
Владение методами диагностики речевых нарушений у детей дошкольного возраста и оценки уровня речевого развития.
Способность устанавливать контакт с детьми и эффективно взаимодействовать с воспитателями и другими специалистами ДОУ.
Практический опыт работы с детьми дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения (желательно).
Знание нормативных документов, регламентирующих деятельность логопеда в образовательных учреждениях.
Владение специализированными программами и приложениями, используемыми в логопедии (при необходимости).