Проведение логопедического обследования обучающихся для выявления нарушений устной и письменной речи, определения структуры и степени выраженности нарушений, а также структуры дефекта.
Консультирование участников образовательного процесса.
Консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и других участников образовательного процесса по вопросам логопедической работы, методам и приёмам оказания помощи детям с нарушениями речи, способам их профилактики и коррекции.
Разработка рекомендаций и учебно-дидактического материала.
Подготовка рекомендаций для родителей и педагогов по вопросам развития, обучения и воспитания детей с речевой патологией, а также учебно-дидактических материалов, способствующих оптимизации коррекционно-развивающего процесса.
Ведение документации.
Оформление необходимой педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы или программы логопедической помощи.