Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями речи.
Осуществляет обследование обучающихся и определяет структуру и степень выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся в возрасте 6-10 лет.
Комплектует группы для занятий с учетом состояния обучающихся.