Реализация образовательного процесса в начальных классах в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (варианты 6.1, 6.2, 6.3, 6.4).
Разработка и адаптация рабочих программ, календарно-тематических планов и дидактических материалов с учетом двигательных и речевых особенностей учеников.Проведение уроков и внеурочных занятий в малых группах, обеспечивающих индивидуальный подход к каждому ребенку.
Формирование базовых учебных действий, навыков письма, чтения и счета с применением специальных технических средств обучения (адаптивные клавиатуры, джойстики, специальные программы).
Осуществление функций классного руководителя: ведение личных дел, мониторинг посещаемости, организация внеклассной жизни.
Взаимодействие с профильными специалистами ( логопедами, психологами) для обеспечения комплексного сопровождения.
Консультативная поддержка родителей по вопросам обучения и социальной адаптации детей в домашних условиях
Требования
Высшее профильное образование (Педагогическое образование: начальные классы) и обязательная переподготовка по специальности Специальное (дефектологическое) образование или Олигофренопедагогика .
Знание нормативно-правовой базы в области инклюзивного образования и ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
Владение методиками обучения детей с сочетанными нарушениями (двигательная сфера + задержка психического развития или интеллектуальные нарушения).
Умение использовать ассистивные технологии и средства альтернативной коммуникации.
Высокий уровень эмпатии, стрессоустойчивость и готовность к физическим нагрузкам, связанным с особенностями перемещения обучающихся.
Заработная плата указана за 1 ставку, зависит от квалификационной категории, и педагогической нагрузки;