Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и возраста обучающихся, в соответствии с требованиями ФГОС основного и среднего общего образования.
Планирование и проведение учебных занятий по физике, опираясь на достижения педагогической и психологической наук, возрастной физиологии, школьной гигиены, современных информационных технологий и методик обучения.
Разработка рабочих программ по физике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение их выполнения.
Организация самостоятельной деятельности учащихся, в том числе исследовательской и проектной.
Реализация проблемного обучения, связь обучения физике с практикой, обсуждение с учениками актуальных событий современности.
Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.
Использование специальных подходов к обучению для включения в образовательную деятельность всех учащихся, в том числе с особыми потребностями (обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, проявивших выдающиеся способности).
Анализ рассуждений учащихся: помощь в самостоятельной локализации ошибок, их исправлении, улучшении изложения мыслей.
Решение задач по физике, включая задачи олимпиад.
Совместное с учащимися создание наглядных представлений физических процессов (наброски, объёмные модели, использование компьютерных инструментов).
Организация инструктажей по правилам поведения в кабинете физики, при изучении новых тем и работе с лабораторным оборудованием и электроприборами.
Организация внеурочной деятельности: конкурсов, брейн-рингов, защит исследовательских работ и проектов, предметных недель, оформления стенгазет.
Ведение учебной документации, текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся, выставление оценок в классный журнал и дневники, сдача отчётных данных администрации школы.
Создание психологически безопасной и комфортной образовательной среды на уроках физики.
Развитие у учащихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы.
Взаимодействие с родителями учащихся и другими педагогическими работниками.
Требования
Пунктуальность, ответственность и интрес к своему предмету