создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников; изучение личности воспитанников, их склонностей и интересов, содействие росту познавательной мотивации и становлению учебной самостоятельности; создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого ребёнка; помощь воспитанникам в решении проблем, возникающих в общении со сверстниками, педагогами, родителями; содействие получению дополнительного образования через кружки, клубы, секции; разработка планов (программ) воспитательной работы с группой воспитанников; проведение мониторинга здоровья, развития и воспитания детей, в том числе с использованием электронных форм; взаимодействие с другими педагогическими работниками (психологом, логопедом, дефектологом и др.), а также с родителями; организация различных видов деятельности детей (игровой, познавательной, продуктивной и др.); реализация рекомендаций специалистов в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, или с детьми с особыми
Требования
высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика без предъявления требований к стажу работы; Воспитатель несёт персональную ответственность: за жизнь и здоровье воспитанников во время образовательной деятельности, присмотра, прогулок, экскурсий и других мероприятий; за нарушение прав и свобод воспитанников; за неоказание первой помощи, несвоевременное извещение администрации о несчастном случае; за нарушение порядка действий в случае чрезвычайной ситуации и эвакуации.
Квалификация
высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей предмету «Музыка»