Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения.
Разрабатывать рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение.
Проводить учебные занятия по математике, составлять рабочий тематический план на каждый урок.
Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.
Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения основной образовательной программы по математике учащимися.
Формировать универсальные учебные действия, навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), мотивацию к обучению.
Объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.
Регулировать поведение школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживать режим посещения уроков.
Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроке математики, так и во внеурочной деятельности.
Контролировать наличие у учащихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных (лабораторных) работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
Организовывать совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету, формировать сборные команды общеобразовательного учреждения для участия в следующих этапах олимпиад по своему предмету.
Организовывать участие учащихся в конкурсах, во внеклассных предметных мероприятиях, в предметных неделях, защитах исследовательских работ и творческих проектов, соревнованиях, эстафетах, в оформлении предметных стенгазет
Требования
Знание математических теорий, концепций и принципов .
Также необходимо понимание смежных с математикой учебных предметов, например физики, химии, черчения.
Умение строить структурированные математические уроки, которые позволяют ученикам легче усваивать материал.
Умение применять различные методы и формы обучения .
Знание и использование современных технологических инструментов и программного обеспечения в обучении математике.
Умение поддерживать мотивацию учеников и помогать им развивать интерес к математике.
Навыки применения адаптивного обучения, чтобы индивидуализировать учебный процесс для каждого ученика.
Умение создавать оценочные критерии и проводить эффективную оценку успеваемости учеников.
Знание и применение методов диагностики и коррекции затруднений в обучении математике.
Умение работать с учениками разного возраста и уровня подготовки .
Навыки планирования и организации учебного процесса в соответствии с образовательными программами и стандартами.
Умение создавать и использовать разнообразные учебные материалы, включая задания, тесты и интерактивные методы.
Умение эффективно коммуницировать с учениками, их родителями и коллегами.
Навыки работы в команде и сотрудничества с другими учителями и специалистами.
Умение создавать и поддерживать положительную атмосферу в классе.
Умение проводить внеклассные мероприятия и соревнования по математике.
Навыки адаптации программы обучения для учеников с особыми образовательными потребностями.