Учитель-дефектолог

Обязанности

• Организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с инвалидностью), обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями и возможностями психофизического развития.
• Также в задачи входит осуществление коррекции, компенсации и профилактики нарушений развития у обучающихся, психолого-педагогической поддержки их родителей (законных представителей)

Требования

• Требования к образованию высшее образование по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование (коды 6.44.03.03 и 6.44.04.03).
• Среди необходимых знаний клинико-психолого-педагогические особенности обучающихся с нарушениями речи разного возраста, структура речевых нарушений, классификации нарушений речи, общие и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями речи разных возрастных групп, направления и содержание логопедических занятий, принципы и подходы к реализации логопедических технологий, методические основы инклюзивного обучения и другие.
• Необходимые умения включают, например, умение планировать и определять направления коррекционно-развивающего обучения и воспитания с учётом особых образовательных потребностей, применять специализированные педагогические технологии, организовывать взаимодействие и общение обучающихся с окружающими людьми, использовать специальные образовательные средства и ресурсы с учётом индивидуальных особенностей.

Квалификация

• учитель