Учитель-дефектолог

Обязанности

• Выявление учащихся с отклонениями в развитии и участие в коррекционно-образовательной деятельности; Обследование учащихся для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, специфических нарушений и структуры дефекта; Направление детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры; Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений: формирование и развитие психолого-педагогической компетентности, формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни, дифференциация и индивидуализация обучения и воспитания с учётом особенностей когнитивного и эмоционального развития обучающихся.

Требования

• знать: законодательство РФ о правах ребёнка, о правах инвалидов, детей-инвалидов, детей с ОВЗ; законы и нормативные акты, которые регулируют образовательную деятельность; федеральные государственные образовательные стандарты (в том числе для обучающихся с ОВЗ), федеральные образовательные программы (в том числе адаптированные); клинико-психолого-педагогические особенности разных категорий обучающихся с ОВЗ (речь, слух, зрение, опорно-двигательный аппарат, задержка психического развития, умственная отсталость, расстройства аутистического спектра и др.); закономерности и этапы речевого онтогенеза, варианты нарушений речи.

Квалификация

• Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование