Учитель начальных классов

Обязанности

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Требования

• кандидат на должность учителя должен обладать не только соответствующим образованием и квалификацией, но и высоким уровнем профессионализма, педагогическими навыками и стремлением к постоянному развитию

Квалификация

• Иметь высшее образование (педагогическое или по профилю преподаваемого предмета) или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика".
• В зависимости от уровня должности, обладать необходимым стажем работы.
• Обладать глубокими теоретическими и практическими знаниями в области преподаваемого предмета, а также педагогики и психологии.
• Владеть методиками преподавания и воспитания, а также современными образовательными технологиями.
• Быть способным к самообразованию и повышению квалификации.
• Демонстрировать профессиональные навыки, включая умение разрабатывать учебные программы, проводить уроки, оценивать знания учащихся и взаимодействовать с родителями.