Проведение индивидуальной и групповой диагностики психофизического и речевого развития обучающихся, выявление особенностей их развития, определение структуры и степени выраженности нарушений.
Разработка и реализация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ с учётом особых образовательных потребностей и особенностей здоровья обучающихся.
Проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию нарушений развития.