Учитель математики

Обязанности

• Разрабатывать и реализовывать учебные программы и методические материалы в соответствии с образовательными стандартами (ФГОС).
• Планировать и проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием.
• Использовать современные образовательные методики и технологии, включая интерактивные.
• Объяснять математические понятия, формулы и теоремы, демонстрируя способы решения задач.
• Развивать у учеников логическое и аналитическое мышление, навыки самостоятельной работы и поиска информации.
• Мотивировать учеников к изучению предмета, выявлять и развивать их способности и таланты.
• Подготавливать учеников к олимпиадам, конкурсам и экзаменам.
• Проводить контрольные работы, тесты и экзамены для оценки знаний и навыков учащихся.
• Проверять домашние задания и выставлять оценки.
• Анализировать результаты учебной деятельности учеников.
• Проводить дополнительные занятия и консультации для учеников.
• Организовывать внеклассные мероприятия, направленные на повышение интереса к математике.
• Вести необходимую учебную документацию (классный журнал, поурочные планы).
• Взаимодействовать с родителями и администрацией по вопросам учебного процесса.
• Участвовать в методической работе, педсоветах и работе методических объединений.

Требования

• Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Теория и методика преподавания математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
• Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Квалифицированно набирать математический текст Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Обеспечивать коммуникативную и учебную включенности всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения) Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Квалификация

• Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование