Планирование и проведение учебных занятий по изобразительному искусству, систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.
Воспитательная деятельность .
Регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках ИЗО, реализация современных форм и методов воспитательной работы.
Развивающая деятельность .
Проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на занятиях по изобразительному искусству, развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы.
Педагогическая деятельность по реализации программ основного общего образования .
Формирование общекультурных компетенций, определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных способов его обучения и развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута по дисциплине Изобразительное искусство .
Обязанности учителя ИЗО: Разрабатывать тематические планы и рабочие программы в соответствии с образовательными стандартами, готовиться к урокам.
Оценивать работы учеников, проводить выставки, конкурсы, ярмарки.
Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости учащихся и посещения ими уроков ИЗО, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники.
Контролировать наличие у детей альбомов, принадлежностей для рисования в рамках предмета Изобразительное искусство, хранить некоторые лучшие творческие работы учащихся в учебном кабинете ИЗО.
Готовить и использовать в обучении различный дидактический материал, наглядные пособия, репродукции, рисунки, раздаточный учебный материал.
Своевременно по указанию заместителя директора по учебно-воспитательной работе заполнять и предоставлять для согласования график проведения контрольных (проверочных, тестовых) работ по изобразительному искусству.
Организовывать участие обучающихся в конкурсах по изобразительному искусству, во внеклассных предметных мероприятиях, в неделях ИЗО, защитах творческих проектов.
Участвовать в педагогических советах, производственных совещаниях, семинарах, круглых столах, предметных неделях изобразительного искусства.
Осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), посещать по просьбе классных руководителей родительские собрания, оказывать консультативную помощь родителям обучающихся.