Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. Разработка программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых обучающихся и воспитанников. Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы. Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты).
Требования
Добросовестное отношение к выполнению должностных инструкций Чёткая дикция