1. Организация реабилитационной, досуговой деятельности детей. 2. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) детей. 3. Педагогический контроль и оценка освоения реабилитационной программы. 4. Разработка программно-методического обеспечения реабилитационного процесса