Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования
Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека
Квалификация
Педагогическое образование
вакансия с trudvsem.ru
Адрес места работы
Нижний Новгород, Надежды Сусловой улица, Д.5;корпус: К.3
Нижний Новгород, Нижне-Печерская улица, Д. 4А;, корпус Автозавод - 10 минут пешком от транспортного узла в микрорайоне Юг (7 маршрутов: ост. "Школа №20", "6-й микрорайон", "Бульвар Южный"); корпус Сормово 10 минут пешком от транспортного узла в 7-м микрорайоне Сормово (14 маршрутов: ост. "Гаугеля", "7-й микрорайон").
Нижний Новгород, Нижне-Печерская улица, Д. 4А;, корпус "Верхние Печеры" - 10 минут пешком от крупного транспортного узла в микрорайоне Верхние Печеры (16 маршрутов: остановки 5-й микрорайон, ул. Композитора Касьянова )
Нижний Новгород, Нижне-Печерская улица, Д. 4А;, корпус Верхние Печеры - 10 минут пешком от крупного транспортного узла в микрорайоне Верхние Печеры (16 маршрутов: ост. "5-й микрорайон", "ул. Композитора Касьянова"); корпус Автозавод - 10 минут пешком от транспортного узла в микрорайоне Юг (7 маршрутов: ост. "Школа №20", "6-й микрорайон", "Бульвар Южный"); корпус Сормово 10 минут пешком от транспортного узла в 7-м микрорайоне Сормово (14 маршрутов: ост. "Гаугеля", "7-й микрорайон").