учитель-дефектолог

Обязанности

• 1.1. Проведение дефектологических обследований, абилитационных и реабилитационных мероприятий для детей, получающих услуги ранней помощи, с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания, нарушениями нейродинамического аспекта психической деятельности. 1.2. Определение варианта оказания коррекционно-развивающей помощи с учетом особых потребностей, индивидуальных особенностей детей с нарушениями речи. 1.3. Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии речи у детей с нарушениями развития. 1.4. Проведение первичной оценки функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья ребенка на основе международной классификации функционирования. 1.5. Участие в междисциплинарных консилиумах сектора ранней помощи, в комплектовании детьми, нуждающимися в ранней помощи. 1.6. Определение нуждаемости ребенка и семьи в ранней помощи. 1.7. Проведение оценочных процедур и разработка индивидуальной программы ранней помощи (ИПРП).

Требования

• Высшее образование специалитет или магистратура в области дефектологии или высшее образование специалитет или магистратура, опыт работы от 1 года