осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия ребенка; принимать меры по оказанию различного рода психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной); проводить психологическую диагностику эмоционального, поведенческого развития ребенка до 3-х лет, включая определение факторов социально-психологического риска для развития ребенка; выявлять психологические проблемы детей, семей и участвовать в разработке и реализации маршрутов психолого-педагогической и социальной реабилитации; разрабатывать рекомендации для педагогов по вопросам психического развития, воспитания и обучения детей, в т.ч. имеющих проблемы в умственном, эмоциональном и социальном развитии. проводить специальные развивающие и коррекционные занятия с воспитанниками по познавательному и эмоционально личностному развитию на основании диагностических показаний, в т.ч. в группах компенсирующего вида; тренинги для педагогов. консультировать всех участников воспитательно образовательного процесса по вопросам практического применения психологии.
Требования
любовь к детям; отзывчивость; общительность; стрессоустойчивость; умение проявлять творческий подход.