Учитель-дефектолог

Обязанности

• Выявление и диагностика.
• Специалист своевременно замечает детей, у которых есть риски нарушений или уже выявлены особенности развития.
• Он планирует и проводит психолого-педагогическое обследование, учитывая данные из медицинских и других документов.
• По итогам составляет заключение, обсуждает его с педагогами и родителями.
• Также дефектолог оценивает потребности и ресурсы семьи ребёнка.
• Разработка и реализация программ.
• На основе диагностики учитель-дефектолог создаёт, а при необходимости корректирует адаптированные образовательные программы или программы психолого-педагогической помощи.
• Он подбирает программно-методические и учебно-дидактические материалы.
• Организация среды и проведение занятий.
• Специалист создаёт в группе специальную образовательную среду, которая учитывает индивидуальные особенности каждого ребёнка.
• Он планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия индивидуальные, групповые или подгрупповые.
• В работе может использовать в том числе дистанционные образовательные технологии.
• Развитие деятельности и социальных навыков.
• Дефектолог помогает ребёнку осваивать доступные виды деятельности.
• Он планомерно расширяет повседневный опыт ребёнка, способствует развитию социальных умений и навыков, формирует культуру общения, учит осмысленному и социально приемлемому поведению.
• Сопровождение и консультирование.
• Учитель-дефектолог тесно взаимодействует с другими педагогами (воспитателями, психологами), чтобы закреплять результаты коррекции.
• Он консультирует всех участников образовательного процесса: помогает выбрать образовательный маршрут, подсказывает, как применять специальные методы и приёмы, как использовать ассистивные технологии в саду и дома.
• Также специалист вовлекает родителей в коррекционно-развивающий процесс.
• Профилактика.
• Он реализует меры, которые помогают предупредить трудности в развитии и социальной адаптации детей.
• Мониторинг и оценка.
• Дефектолог систематически отслеживает динамику развития ребёнка, оценивает, насколько эффективны коррекционные меры.
• Результаты фиксирует в профессиональной документации (журналы, календарно-тематические планы, индивидуальные карты), в том числе в электронном виде.
• Участие в жизни ДОУ.
• Специалист принимает участие в работе педагогических и методических советов, помогает готовить родительские собрания и другие мероприятия, предусмотренные образовательной программой.
• Дополнительные задачи.
• В обязанности также входит соблюдение правил охраны труда, техники безопасности, санитарных норм, а также обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
• Иногда требуется информировать заведующего о возникающих сложностях или чрезвычайных ситуациях.

Требования

• проводить психолого-педагогическое обследование, анализировать результаты и на их основе разрабатывать индивидуальные программы коррекционной работы.
• Специалист должен уметь подбирать и применять специальные коррекционно-развивающие технологии и дидактические средства, адаптировать учебные материалы под возможности ребёнка.
• В работе допустимо и даже приветствуется использование цифровых образовательных ресурсов и дистанционных технологий.
• Также важны навыки взаимодействия с другими педагогами и родителями для комплексного подхода, умение вести профессиональную документацию (в том числе в электронном виде).

Квалификация

• специальное образование