Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Обязанности

• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся.
• Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер.
• Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения.
• Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения.
• Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию).
• Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении.
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).

Требования

• Знание: - закономерностей и возрастных норм психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций; - признаков и форм дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи; - современных теорий формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды; - приемов организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития; - теорий и методов предотвращения профессионального выгорания специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива.
• Знание международных норм и договоров в области прав ребенка и образования детей; трудового законодательства РФ, законодательства РФ в сфере образования и прав ребенка; нормативных правовые актов, касающихся организации и осуществления профессиональной деятельности.
• Навыки планирования и организации работы по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации.

Квалификация

• Высшее образование-специалитет, магистратура