1) разрабатывает, осуществляет корректировку, реализацию адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы для обучающихся с задержкой психического развития; 2) организует специальную образовательную среду для обучающихся с задержкой психического развития с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 3) организует деятельность обучающихся с задержкой психического развития по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 4) создает специальные, в том числе психолого-педагогические, условия включения обучающихся с задержкой психического развития в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; 5) проводит коррекционно-развивающие занятия, уроки с обучающимися с задержкой психического развития, предусмотренные адаптированной образовательной программой, программой коррекционной работы; 6) осуществляет отбор программно-методических и учебно-дидактических материалов и их использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с задержкой психического развития; 7) осуществляет контроль и оценку достижений обучающихся с задержкой психического развития с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы коррекционной работы.
Требования
Обладать знаниями и умениями в области коррекционной педагогики, знать особенности развития детей с ОВЗ, владеть методиками диагностики и коррекции нарушений.