Учитель должен учитывать индивидуальные особенности учеников, адаптировать методы обучения под его уровень и потребности.
Подготовка к урокам.
Это требует не только знания английского языка, но и умения интересно и доступно донести материал до учеников.
Проведение занятий.
Учитель должен использовать разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам.
Оценка знаний и навыков учащихся.
Учитель должен проводить объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов.
Ведение документации.
Например, составление и ведение журналов, подготовка отчётов о прогрессе учеников, участие в педагогических совещаниях.
Внеурочная деятельность.
Подготовка учеников к олимпиадам, конкурсам, проведение культурных и образовательных мероприятий.
Контроль наличия у обучающихся рабочих тетрадей и тетрадей для контрольных работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления и ведения.
Подготовка и использование в обучении дидактического материала, наглядных пособий, раздаточного учебного материала.
Требования
стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность; умение управлять собой, личная организованность; социальный интеллект (умение понимать поведение других людей); коммуникативные и организаторские способности; ответственность.