Педагогическое сопровождение реализации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов.
Это включает выявление и оформление индивидуальных образовательных запросов детей, проведение с ними бесед, консультаций, игр и творческих мероприятий, а также разработку методических рекомендаций для педагогов и родителей.
Организация образовательной среды.
Тьютор адаптирует пространство детского сада (например, организует рабочее место ребёнка так, чтобы его ничего не отвлекало) и подбирает методические материалы и средства под нужды конкретного ребёнка.
Организационно-методическое обеспечение.
Тьютор взаимодействует с воспитателями, психологом и родителями.
Требования
Требования к образованию тьютора установлены профессиональным стандартом Специалист в области воспитания (утверждён приказом Минтруда России от 30.01.2023 № 53н)