Учитель-логопед

Обязанности

• Диагностика.
• Проводит обследование речи детей, оценивает звукопроизношение, словарный запас, грамматический строй, фонематический слух, дыхание, мимику и моторику.
• На основе результатов определяет характер нарушения и индивидуальные особенности каждого ребёнка.
• Коррекционные занятия.
• Проводит индивидуальные и подгрупповые занятия, на которых учит правильно произносить звуки, развивает фонематический слух, работает над грамматическим строем речи, учит строить фразы и пересказывать тексты.
• Использует игры, артикуляционную и дыхательную гимнастику, пальчиковые упражнения.
• Составление индивидуальных программ.
• На каждого ребёнка разрабатывает программу с учётом возраста, диагноза и личных особенностей, корректирует её по мере прогресса.
• Отслеживание динамики.
• Регулярно наблюдает за изменениями в речи, фиксирует результаты в индивидуальных картах, отмечает успехи и трудности, адаптирует программу под текущие потребности.
• Консультирование.
• Консультирует родителей по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута, социальной адаптации и проведения коррекционно-развивающей работы дома.
• Также консультирует воспитателей, помогая создать в группе среду, поддерживающую развитие речи.
• Взаимодействие с другими специалистами.
• При необходимости направляет детей на консультацию в психологические, медицинские или медико-педагогические центры.
• Участвует в работе педагогических и методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных и воспитательных мероприятий.
• Ведение документации.
• Заполняет журналы посещаемости, рабочие тетради, планы занятий, речевые карты, составляет логопедические заключения, готовит отчёты для администрации и психолого-медико-педагогической комиссии.

Требования

• профессиональный стандарт Педагог-дефектолог (утверждён приказом Минтруда России №136н).
• Согласно ему, на должность учителя-логопеда можно претендовать в двух случаях

Квалификация

• не требуется