формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира; определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития; планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;