В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методического сопровождения реализации основных и дополнительных образовательных программ:2.1.1.
формирует и реализовывает планы развивающей работы с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей;2.1.2.
разрабатывает программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов;2.1.3.
разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных воспитанников;2.1.4.
занимается оформлением и ведением документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).2.2.
В рамках трудовой функции психологической оценки комфортности и безопасности образовательной среды:2.2.1.
проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей.
Требования
наличие справки об отсутствии судимости и санитарной медицинской книжки, специальное (психологическое) педагогическое образование, коммуникабельность, любовь к детям, желание саморазвиваться,