осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного общего и среднего общего образования; 2.
разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; 3.
участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4.
осуществляет планирование и проведение учебных занятий; 5.
проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; 6.
осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; 7.
формирует универсальные учебные действия; 8.
формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); 9.
формирует у детей мотивацию к обучению; 10.
осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; 11.
проводит контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала (журнала учета успеваемости) и дневников обучающихся, журнала внеурочной деятельности.
12.
осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей; 13.
реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках, так и во внеурочной деятельности; 14.
ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; 15.
контролирует выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка образовательной организации; 16.
способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой); 17.
способствует развитию у учащихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы и творческих способностей, формированию гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни.