В рамках трудовой функции обучения истории и обществознанию: -формирует конкретные знания, умения и навыки в области истории и обществознания; -формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области истории и обществознания каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики; -содействует развитию инициатив обучающихся по использованию истории и обществознания; -формирует и поддерживает высокую мотивацию, развивает способности обучающихся к занятиям историей и обществознанием, ведет кружки, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них учащихся школы; -формирует позитивное отношение со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения; -формирует представления обучающихся о полезности знаний истории и обществознания вне зависимости от избранной профессии или специальности; -сотрудничает с другими учителями-предметниками, осуществляет межпредметные связи в процессе преподавания истории и обществознания и др.
Требования
На 0,3 ставки.
-владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; -объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; -планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; -разрабатывать рабочие программы по истории и обществознанию, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; -организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую; -осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях; -владеть методами убеждения, аргументации своей позиции и др.