Учитель строит свою деятельность на основе федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных образовательных программ.
Разработка и реализация рабочих программ.
Педагог составляет рабочие программы по технологии на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования.
Планирование и проведение уроков.
Учитель планирует учебные занятия, проводит их, анализирует эффективность используемых методов и подходов.
Контроль и оценка учебных достижений.
Педагог организует контроль и оценку текущих и итоговых результатов освоения программы, объективно оценивает знания и умения учащихся, применяя при этом компьютерные технологии.
Формирование универсальных учебных действий (УУД) и мотивации к обучению.
Учитель работает над развитием у детей навыков, необходимых для успешного обучения, и формирует у них мотивацию к познанию.
Формирование навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).
Педагог обучает учащихся использованию цифровых инструментов в учебном процессе.
Требования
Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов.