1) Оказывает помощь обучающемуся в преодолении проблем и трудностей процесса образования; создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения; обеспечивает уровень подготовки обучающихся.
2) Сопровождает учащегося в режимных моментах школьной жизни, во время школьных мероприятий вне ресурсного класса.
3) Ежедневно делает доклад о своей работе с учащимся, посещающим ресурсный класс и участвует в обсуждении программ, планов и методик работы.