Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Проводить обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся.
Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Работать в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки.
Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.