умение проводить мониторинг психического развития, разрабатывать психокоррекционные программы, применять разные диагностические методики (формализованные и малоформализованные), анализировать эффективность работы и корректировать программы.
Также важно знание современных подходов и технологий в психокоррекционной работе, умение взаимодействовать с другими специалистами (воспитателями, учителями-дефектологами, логопедами).