Планировать и проводить уроки ИЗО в соответствии с ФГОС.
Разрабатывать и реализовывать рабочую программу по изобразительному искусству в рамках основной образовательной программы школы.
Систематически анализировать эффективность уроков и подходов к обучению.
Организовывать контроль и оценку учебных достижений: текущих и итоговых результатов освоения программы.
При этом важно объективно оценивать знания и умения, используя разные методы (тестирование и др.), и при необходимости применять компьютерные технологии (текстовые редакторы, электронные таблицы).
Формировать у учащихся универсальные учебные действия и мотивацию к обучению.
Развивать у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию.
Регулировать поведение учеников для создания безопасной образовательной среды на уроках, поддерживать режим посещения, уважая человеческое достоинство.
Реализовывать современные (в том числе интерактивные) формы и методы воспитательной работы как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
Участвовать в педагогических советах, производственных совещаниях, семинарах, круглых столах, предметных неделях и работе методических объединений.
Поддерживать связь с родителями: посещать родительские собрания по просьбе классных руководителей, оказывать консультативную помощь.
Требования
высшее или среднее профессиональное образование в области, соответствующей предмету Изобразительное искусство Владеть разными техниками рисования (акварель, гуашь, пастель, графика, декоративно-прикладное искусство и др.), знать теорию и уметь применять её на практике.
Уметь планировать учебный процесс, разрабатывать рабочие программы на основе примерных, организовывать как урочную, так и внеурочную деятельность (проектную работу, выставки).
Нужно применять современные образовательные технологии, в том числе цифровые ресурсы.
Объективно оценивать знания учеников, в том числе с учётом особых образовательных потребностей.