Проводить уроки и другие занятия по расписанию, опираясь на адаптированную образовательную программу (АООП) или рабочую программу по предмету с учётом индивидуальных особенностей ученика с ОВЗ.
Модифицировать формы, методы и средства обучения: подбирать специальные пособия, при необходимости использовать технические средства, адаптировать задания под возможности ребёнка.
Помогать ученику преодолевать трудности в освоении предмета, развивать компенсаторные возможности.
Систематически контролировать усвоение материала, проводить контрольные и самостоятельные работы, проверять работы, анализировать результаты, проводить работу над ошибками.
Помогать ребёнку адаптироваться в образовательной среде и социуме.