Планировать учебный процесс: составлять календарно‑тематическое планирование, поурочные планы, продумывать дифференцированные задания для учеников с разным уровнем владения языком.
Организовывать разные виды деятельности на уроке: парную и групповую работу, дискуссии, ролевые и деловые игры, проектные и исследовательские мини‑задачи, чтобы развивать коммуникативные навыки.
Использовать современные образовательные технологии: цифровые платформы, интерактивные задания, видео и аудиоматериалы, онлайн‑тренажёры, элементы смешанного обучения.
Требования
Учитель должен знать: Нормативную базу: ФГОС начального, основного и среднего общего образования, законы об образовании, локальные акты школы, требования к аттестации педагогов.
Методику преподавания английского: возрастные особенности, дифференцированный подход, современные образовательные технологии (в т.
ч.
смешанное обучение, проектную и исследовательскую деятельность).
Содержание предмета: грамматику, лексику, фонетику, стилистику английского, а также культуру и традиции англоязычных стран для межкультурной составляющей уроков.
Психолого-педагогические основы: возрастную психологию, способы мотивации, профилактику и разрешение конфликтов, подходы к работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
ИКТ и цифровую среду: работу с электронным журналом, презентациями, онлайн-платформами и цифровыми ресурсами, соблюдение правил информационной безопасности.