Работа учителем в Калуге — свежие вакансии

Учитель начальных классов. обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов начальных классов; осуществлять подготовку к проведению занятий и вести необходимую документацию (в том числе в электронной форме) в соответствии с нормативными правовыми актами и локальными

Учитель физики и математики. обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета физика и математика в соответствии с утвержденной рабочей программой; осуществлять подготовку к проведению занятий и вести необходимую документацию (в том числе в электронной форме) в соответствии с

Учитель основ безопасности и защиты родины. обеспечивать в полном объеме реализацию учебного предмета Основы безопасности и защиты родины в соответствии с утвержденной рабочей программой; осуществлять подготовку к проведению занятий и вести необходимую документацию (в том числе в электронной форме)

1.разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ; 2.обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; 3.осуществлять подготовку к

1.разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ; 2.обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; 3.осуществлять подготовку к

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требования ФГОС ФОП;ИКТ компетенция; работа с учащимися и их родителями; работа с учащимися с ОВЗ, владение предметом Требования добросовестность. ответственность Квалификация приветствуется

Реализация образовательной программы по биологии на уровне основного общего и среднего общего (базовый и профильный уровни) образования. Реализации образовательной программы по химии на уровне основного общего и среднего общего образования. Требования Отсутсвие судимости, наличие медицинской книжки

Планирование и проведение учебных занятий . Разработка поурочных планов и программ, подготовка учебных материалов, проведение уроков с использованием современных образовательных технологий. Оценка и контроль успеваемости учащихся . Проведение текущего и итогового контроля знаний и навыков учеников,

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. 1 Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. 1 Способствовать формированию

Подготовка и проведение занятий согласно учебной программе Методическое сопровождение учебного процесса Организация внеклассной работы Требования Необходимо высшее педагогическое образование или диплом о профессиональной переподготовке. Владение современными методами и технологиями преподавания

1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся процессе воспитания и обучения. 2. Оказывает консультативную помощь обучающимся, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 3. Проводит

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне; - соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; - уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и других участников образовательных отношений; - развивать у обучающихся

3. Должностные обязанности учителя начальных классов /Учитель начальных классоввыполняет следующие должностные обязанности:/3.1. В рамках общепедагогической функции обучения: * осуществлениепрофессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Проводить уроки русского языка и литературы в соответствии с рабочей программой и требованиями ФГОС, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Обеспечивать освоение предметных результатов: нормы русского литературного языка, орфография и пунктуация, навыки анализа текстов,

Проводить уроки по английскому языку в соответствии с рабочей программой и ФГОС, с учётом возраста и уровня подготовки учащихся. Реализовывать образовательную программу: обеспечивать освоение учениками предметных результатов (говорение, аудирование, чтение, письмо, лексика, грамматика, фонетика).

Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития

- планирование и проведение тестов для определения психических, физических и других характеристик, включая интеллект, способности, склонности, возможности и т.д., интерпретация и оценка результатов, а также предоставление консультаций; - анализ влияния наследственности, социальных, профессиональных

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений

Реализовывать образовательные программы основного и среднего общего образования, обучать и воспитывать учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 1 Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий ФГОС основного и среднего общего

Обучение (общепедагогическая функция): Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования. Разработка и реализация рабочих программ по истории и обществознанию на основе примерных основных образовательных программ.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

осуществляет профессинальную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП НОО, ООО.СОО; ИКТ компетенция; работа с учащимися и их родителями; работа с учащимися с ОВЗ; владение предметом Требования пунктуальность, ответственность, дисциплинированность Квалификация приветствуется

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого- физиологических особенностей, специфики преподаваемых предметов и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию предметов. Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого- физиологических особенностей, специфики преподаваемых предметов и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию предметов среди учеников 5-7 классов. Требования Высшее профессиональное образование по

1. Преподавание английского языка в 5-11 классах 2. Ведение электронного журнала 3. Составление учебных планов и программ Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность Квалификация Без квалификации

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках начальной общеобразовательной программы; Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных, образовательных стандартов начального общего общего образования; Участие в разработке и

Некоторые должностные обязанности педагога-психолога в школе: Диагностика и мониторинг выявление уровня развития, эмоционального состояния и особенностей личности учащихся. Это помогает выявить трудности в обучении, поведении или общении, определить индивидуальные потребности каждого ребёнка.

существлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизические особенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики; способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ; обоснованно выбирать и обеспечивать

Подготовка учебных материалов Учитель химии должен разрабатывать учебные планы, соответствующие учебной программе. Это включает в себя подготовку лекций, презентаций, практических занятий и других образовательных ресурсов. Проведение учебных занятий Учитель химии должен проводить учебные занятия,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение, анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся

Нагрузка: 19 учебных часов в неделю (классное руководство, проверка тетрадей, методическая работа). График: Уроки в первую смену. В связи с увеличением количества первых классов в школе открывается новая ставка! В наш дружный коллектив требуется Учитель начальных классов (1 класс) . Есть возможность

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС); разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития

Преподавание информатики 5-11 с интеграцией VR-технологий Подбор и настройка VR-контента под учебные задачи (3D-моделирование, программирование, симуляции) Ведение проектной деятельности Требования Педагогическое образование или опыт преподавания (приветствуется) Ответственность, аккуратность,

Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность.педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по математике. предметное обучение математика. Требования владение программами ФГОС, ответственность,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проведение уроков физкультуры в 5 10 классах. Обеспечение техники безопасности, охраны жизни и здоровья учащихся во время занятий. Организация сдачи нормативов ГТО, участия в соревнованиях и спортивных мероприятиях. Контроль успеваемости, ведение электронного журнала. Поддержание дисциплины и

Обучать 3D-моделированию Работать с 3D-принтерами (подготовка моделей, печать, калибровка) Обучать программированию и управлению квадрокоптерами (полётные задания, безопасность) Вести проектную деятельность и готовить учеников к соревнованиям Соблюдать ТБ при работе с оборудованием Требования

организация образовательного процесса; создание условий для развития и социализации учащихся младшего школьного возраста;обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в ходе образовательного процесса; выполнение рабочей образовательной программы; консультация родителей (законных

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованием ФГОСУ начального оющего, основного и среднего общего образования;разхрабатывает и реализует программы по иностранному языку в рамках основных образовательных программ;формирует универсальные учебные действия; формирует у детей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования специализированные навыки и знания