Учитель

Обязанности

• Соблюдать контекстную языковую норму: не допускать в речи слов-паразитов, канцеляризмов, ошибочных ударений.
• Уметь осуществлять автокоррекцию: при сомнении обращаться к толковым или орфоэпическим источникам.
• Знать и использовать стандартное общерусское произношение и лексику, показывая их отличия от местной языковой среды.
• Проявлять позитивное отношение к родным языкам учащихся, если в классе есть дети из разных языковых сред.
• Владеть методами обучения русскому языку как неродному.
• Использовать специальные коррекционные приёмы для детей с ограниченными возможностями здоровья.
• Вести работу с семьями учащихся и местным сообществом по формированию речевой культуры (учитывать различия местной и национальной языковой нормы).
• Давать этическую и эстетическую оценку языковым явлениям в повседневной жизни (интернет-язык, язык субкультур, СМИ, ненормативная лексика).
• Поощрять у учеников потребность в коммуникации, стимулировать их рассказывать о событиях, анализировать структуру высказываний и используемые средства.
• Формировать культуру диалога: организовывать устные и письменные дискуссии, публичные выступления (дебаты, школьные конференции), в том числе в интернет-формате Поощрять литературное творчество (индивидуальное и коллективное), в том числе стилистическое следование образцам.
• Совместно с учениками находить и обсуждать изменения в языковой реальности и реакции на них социума.
• Моделировать ситуации, где коммуникативная компетенция ключевое качество.
• Формировать нетерпимое отношение к плагиату.
• 4.
• Работа с технологиями В современных условиях важно владеть ИКТ-компетентностями: использовать цифровые образовательные ресурсы, текстовые редакторы, электронные таблицы, вести электронную документацию (электронный журнал, дневники).
• Учителю также рекомендуется квалифицированно осуществлять текстовый ввод (например, расшифровывать аудиозаписи) и работать с иноязычными информационными источниками (в том числе с помощью средств автоматизированного перевода).

Требования

• Стрессоустойчивость, коммуникабельность, умение учитывать индивидуальные особенности ученикови родителей

Квалификация

• Высшее