Обязанности

-Сотрудничество с государственными организациями; -Работа с документацией; -Участие в родительских собраниях; -Организация совещаний с педагогическим составом; -Решение конфликтных ситуаций в детском коллективе; -Получение и анализ обратной связи от родителей и детей; -Контроль за дисциплиной в образовательном учреждении; -Проведение профилактических бесед с детьми; -Проведение внеурочных мероприятий; -Взаимодействие с неблагополучными семьями и детьми, которые нуждаются в помощи.

Требования

Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.)