Работа дефектологом, логопедом в Волгограде — свежие вакансии

Устранение речевых нарушений Требования Организация работы с детьми-инвалидами с нарушениями речи. высшее профильное образование. Квалификация нет

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у детей с инвалидностью Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, не конфликтность Квалификация Практический опыт работы

Согласно должностной инструкции Требования Наличие справки об отсутствии судимости Квалификация высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»

Психолог в сфере образования. Проведение диагностики психических процессов детей дошкольного возраста, организация работы с детьми с ОВЗ (ЗПР, ТНР). Требования Грамотность, коммуникабельность, ответственность. Квалификация без опыта работы

1. осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения; 2. содействует охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации;

Учитель-логопед осуществляет трудовую функцию: - Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования; - "Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам

Диагностирование и коррекция нарушения речи детей дошкольного возрата Требования Коммуникабельность Квалификация высшее образование

специалист, который занимается диагностикой, коррекцией и профилактикой речевых нарушений у детей дошкольного возраста Требования специалист, который занимается диагностикой, коррекцией и профилактикой речевых нарушений у детей Квалификация без квалификации

Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций и анализировать результаты динамики развития воспитанника Требования Опыт работы и профильное образование будут являться преимуществом. Знание компьютера, дисциплинированность

Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций и анализировать результаты динамики развития воспитанника Требования Опыт работы и профильное образование будут являться преимуществом. Знание компьютера, дисциплинированность

Осуществлять психологическую диагностику воспитанников Определять направления работы по коррекции психических отклонений в развитии воспитанников Оказывать консультативную и методическую помощь родителям (законным представителям) воспитанников Требования Профессиональное образование по специальности

Исполнительность, пунктуальность, ответственность. Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация педагогическое образование

Добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией; Проводить логопедическое обследование пациентов с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания. Проводить реабилитационные

Согласно должностной инструкции Требования Высшее образование: - бакалавриат или магистратура по специальности Специальное (дефектологическое) образование, Педагогическое образование, Психолого-педагогическое образование - специалитет Психология, Клиническая (медицинская) психология и дополнительное

Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, с учётом патологии речи. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также

исполнение обязанностей согласно должностной инструкции. Требования организованность, ответственное отношение к выполняемым обязанностям. Квалификация 0

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального

психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. Требования добросовестность,

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в

работа по коррекции недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями, консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями. Требования высшее специальное образование

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной