Работа учителем в Ростов-на-Дону — свежие вакансии

ответственность Требования ответственность Квалификация учитель

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных

В соответствии с должностной инструкцией Требования Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости Планирование и организация учебного процесса Преподавание математики Разработка программно-методического обеспечения Реализация образовательной программы Использование форм, методов и

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования Изучение

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования владение программами; личностные качества (коммуникабельность,

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Требования Теория и методика преподавания математики Совместно

преподавание учебной дисциплины, разработка рабочих программ, ведение электронного журнала, участие в семинарах, совещаниях Требования уверенное владение ПК, программами WORD, Excel, PowerPoint, дисциплинированность, ответственность Квалификация не требуется

проведение уроков в начальных классах; составление рабочих программ по предметам; проведение внеурочной деятельности Требования уверенное пользование ПК, владение программами WORD, Excel, ответственность, дисциплинированность, опыт классного руководства Квалификация Без квалификации

1. Обучение и воспитание учащихся в соответствии с требованиями ФГОС; 2. Планирование и проведение учебных занятий; 3. Использование современных образовательных технологий; 4. Контрольно-оценочная деятельность; 5. Ведение учебной документации; 6. Организация внеурочной деятельности по предмету; 7.

1. Обучение и воспитание учащихся в соответствии с требованиями ФГОС; 2. Планирование и проведение учебных занятий; 3. Использование современных образовательных технологий; 4. Контрольно-оценочная деятельность; 5. Ведение учебной документации; 6. Организация внеурочной деятельности по технологии; 7.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Проведение занятий, ведение электронного журнала, подготовка методических материалов в рамках поурочного планирования Требования Наличие медицинской книжки, наличие справки об отсутствии судимости, наличие заключения о допуске к работе по результатам прохождения обязательного психиатрического

Преподавание предмета. Основными трудовыми функциями учителя русского языка и литературы являются: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении: Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая

Преподавание предмета, Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательной организации: Общепедагогическая функция.Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования личностные качества коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Проведение уроков математики в 5-11 классах. Применение современных методик обучения и технологий, обеспечение высокого уровня подготовки в соответствии с ФГОС. Подготовка учеников к успешному прохождению различных внешних диагностик, олимпиад, а также к ОГЭ и ЕГЭ. Поддержание контакта с родителями

Проведение уроков истории и обществознания в 5-11 классах Применение современных методик обучения и технологий, обеспечение высокого уровня подготовки в соответствии с ФГОС. Поддержание контакта с родителями учеников, предоставление обратной связи по успеваемости и рекомендаций. Ведение электронного

Проведение уроков математики в 5-11 классах. Применение современных методик обучения и технологий, обеспечение высокого уровня подготовки в соответствии с ФГОС. Подготовка учеников к успешному прохождению различных внешних диагностик, олимпиад, а также к ОГЭ и ЕГЭ. Поддержание контакта с родителями

Проведение уроков информатики Применение современных методик обучения и технологий, обеспечение высокого уровня подготовки в соответствии с ФГОС. Поддержание контакта с родителями учеников, предоставление обратной связи по успеваемости и рекомендаций. Ведение электронного журнала. Требования Высшее

Проведение уроков физики в 7-11 классах. Применение современных методик обучения и технологий, обеспечение высокого уровня подготовки в соответствии с ФГОС. Подготовка учеников к успешному прохождению различных внешних диагностик, олимпиад, а также к ОГЭ и ЕГЭ. Поддержание контакта с родителями

Проведение уроков труда (группа мальчиков) Требования Педобразование, Квалификация не важно

преподавание предмета Информатики и ИКТ возможно преподавание предметов Математика и Информатика классное руководство в 5-11 классах проведение занятий внеурочной деятельности Требования Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формирование эстетического вкуса воспитанников, использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности. Координация работы

Планировать и проводить уроки информатики, выстраивать структуру занятий с учётом возраста учащихся, образовательных стандартов и уровня подготовки класса. Объяснять сложные технические темы простым языком, адаптируя материал по программированию, алгоритмам и ИКТ под возможности учеников. Работать с