Работа педагогом дополнительного образования в Находке — свежие вакансии

Трудовые функции Основными трудовыми функциями учителя географии являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3.

3.5. В рамках трудовой функции обучения предметам Русский язык и Литература: обучает методам понимания сообщения: анализу, структуризации, реорганизации, трансформации, сопоставлению с другими сообщениями и выявлению необходимой информации; осуществляет совместно с учащимися поиск и обсуждение

педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в дошкольном учреждении Требования профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте Квалификация специалитет

выполнять действия в рамках трудовой функции Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса . Выполнять действия в рамках трудовой функции Проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры . Выполнять действия в рамках трудовой функции

1.проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности; 2.выполняет психологическую экспертизу программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды;

участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации; подготовку мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и

педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в дошкольном учреждении Требования профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте Квалификация специалитет

участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации; подготовку мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и