Работа дефектологом, логопедом в Майкопе — свежие вакансии

- осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся; - проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии; - реализует образовательные программы; - консультирует педработников и родителей по применению специальных методов

организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитииобследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющихся у детей дефектовпроведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии,

Занятия с детьми ОВЗ, заполнение соответствующей документации Требования Пунктуальность, готовность к работе в коллективе Квалификация логопед

Диагностика речевых нарушений. Одной из ключевых задач логопеда является выявление речевых нарушений у детей. ... Разработка индивидуальных программ. ... Проведение занятий и коррекционных мероприятий. ... Сотрудничество с учителями и родителями. ... Постоянное обучение и саморазвитие. Требования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Работа с детьми дошкольного возраста, с их родителями, проведение ддиагностики. Требования Инициативность, дисциплинированность, ответственность, пунктуальность. Квалификация требуется

Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в

Должностные обязанности педагога‑психолога детского сада 1. Проводить психологическую диагностику развития детей (познавательной сферы, эмоционально‑волевой, личностной), выявлять индивидуальные особенности и возможные проблемы воспитанников. 2. Организовывать и проводить коррекционно‑развивающие и

Оказание адресной помощи обучающимся Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты,

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута

Реализовывать образовательные программы, осуществлять занятия с детьми, проводить уроки и другие занятия для исправления речи. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация -

Участвует в реализации адаптированных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.Разрабатывает и подбирает методические средства для реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных учебных планов, проектов. Требования Инициативность,

Составление заключения по результатам обследования и его обсуждение с участниками образовательного процесса. Консультирование всех участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами

Психологическое сопровождение детей подготовительных групп, подготовка к школе, отслеживание динамики развития Содействие развитию личности детей в процессе их воспитания, обучения и социализации; Оказание консультативной помощи родителям и педагогам Требования мед.книжка, справка о несудимости.