Работа педагогом дополнительного образования в Магадане — свежие вакансии

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников в соответсвии с ФГОС ДО; Формирование эстетического вкуса, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Определение содержания музыкальных занятий с учетом возраста,

Сопровождение ребенка с ОВЗ (особыми образовательными потребностями), ведение необходимой документации Требования Ответственность, дисциплинированность, отсутствие вредных привычек и судимости Квалификация Высшее или среднее педагогическое образование и стаж работы от двух лет, либо прохождение

Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками ДОУ с учетом их индивидуально-психологических особенностей. Требования Высшее педагогическое образование. Ответственность, коммуникабельность. Без вредных привычек. Справка об отсутствии судимости. При трудоустройстве предусмотрено

осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся, воспитанников;изучает особенности личности обучающихся, воспитанников и их микросреды, условия их жизни;выявляет интересы и потребности,

Проведение теоретических и практических занятий со слушателями в области ГО и защиты от ЧС, охраны труда, ПБ. Ведение методической работы, учебной документации. Требования Актуальные знания нормативных документов по ГО и ЧС. Способность к адаптации программ под разные категории слушателей.

осуществляет дополнительное образование и воспитание школьников с учетом специфики требований, обновлённых ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования; проводит учебные занятий, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук,

1. Развивает музыкальные способности и эмоциональную сферу, творческую деятельность воспитанников 2. Формирует эстетический вкус воспитанников, используя при этом разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 3. Профессионально владеет музыкальным инструментом. Требования Ответственность

Развивает музыкальные способности и эмоциональную сферу, творческую активность воспитанников. Использует разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Составляет планы музыкальных занятий, конспекты детских утренников, концертов, руководит их подготовкой и проведением. Ведет в

- организует проведение музыкально-воспитательной работы с детьми. - Организует и проводит музыкальные досуговые мероприятия, праздники, развлечения с воспитанниками в рамках образовательной программы учреждения. -Проводит учебные занятия по музыкальному воспитанию по утверждённым программам с

Реализация образовательной программы, планирование и проведение занятий, развитие музыкальных и творческих способностей воспитанников, организация и проведение мероприятий. Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, и правил. Требования Пунктуальность, тактичность, внимательность,

Обучение детей игре на гитаре Требования Ответственность, знание PC Квалификация Средняя или Высшая

Основные должностные обязанности Планирование воспитательной работы: Участие в разработке рабочих программ и календарного плана воспитательной работы совместно с замдиректора по воспитательной работе. Взаимодействие с детскими объединениями: Координация работы молодежных организаций, волонтерских

Осуществлять набор в спортивную секцию, группу физкультурно-оздоровительной направленности лиц, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний. Вести с ними учебно-тренировочную работу. Обеспечивать повышение физической, технической и спортивной

осуществляет дополнительное образование и воспитание школьников с учетом специфики требований, обновлённых ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования; проводит учебные занятий, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук,

Обязанности педагога дополнительного образования: осуществлять набор на обучение, комплектовать состав обучающихся. Проводить учебные занятия в учреждении, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных

Организационно-педагогическое обеспечение программ воспитании. Организация работы по направлениям внеурочной деятельности. Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности. Организация работы с обучающимися. Требования Ответственность. Коммуникабельность. Исполнительность.

Осуществлять прохождение производственного обучения обучающимися в соответствии с учебными планами и программами. Осуществлять производство продукции, выполнение работ, услуг, в соответствии с производственно-финансовым планом УПК. Требования Наличие среднего профессионального образования или

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждении, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении программ, развитии и социальной

Осуществлять прохождение производственного обучения обучающимися в соответствии с учебными планами и программами. Осуществлять производство продукции, выполнение работ, услуг, в соответствии с производственно-финансовым планом УПК. Осуществлять внедрение в УПК новейших достижений науки, технологий и

Педагог дополнительного образования обязан осуществлять набор на обучение и комплектовать состав обучающихся, проводить занятия в учреждении, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся в учреждении, в том числе исследовательскую и проектную. Оказывать особую педагогическую поддержку

Осуществляет набор на обучение по дополнительной общеобразовательной программе, комплектует состав обучающихся. Проводит занятия в учреждении, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС дошкольного образования к преподаванию музыки Требования Владение инструментом (фортепиано) Квалификация дошкольное образование

На период отсутсвия основного работника, находящегося в отпуске по уходу за ребенком до 1,5 лет. Выполняет обязанности, связанные с организацией воспитательного процесса, организацией досуга обучающихся и другими задачами. Деятельность может включать функции, связанные с проектированием и

Осуществляет дополнительное образование обучающихся, курсантов в соответствии со своей образовательной программой по направлению начальной военной подготовки, развивает их разнообразную творческую деятельность. Проводит занятия в соответствии с учебной нагрузкой, обеспечивает во время занятий

На период отсутсвия основного работника, находящегося в отпуске по уходу за ребенком до 1,5 лет. Выполняет обязанности, связанные с организацией воспитательного процесса, организацией досуга обучающихся и другими задачами. Деятельность может включать функции, связанные с проектированием и

Проведение теоретических и практических занятий со слушателями в области ГО и защиты от ЧС, охраны труда, ПБ. Ведение методической работы, учебной документации. Требования Актуальные знания нормативных документов по ГО и ЧС. Способность к адаптации программ под разные категории слушателей.

1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в учреждении. 2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в учреждении. 3. Психологическое консультирование субъектов образовательного

Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. 12 Формировать их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 12 Участвовать в разработке образовательной программы образовательного учреждения. 12

Осуществлять сбор, анализ информации и подготовку предложений по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации. Участвовать в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в учреждении. Разрабатывать предложения в планы и программы

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы: планирование подготовки, организация подготовки и проведение досуговых

1.Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания. 2.Организация работы по одному или нескольким направлениям деятельности детей и молодёжи в свободное от обучения времени. 3.Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности Требования

осуществляет дополнительное образование и воспитание школьников с учетом специфики требований, обновлённых ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования; проводит учебные занятий, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

содействует развитию личности, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании; изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся; проводит мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук;

планирование и проведение праздников, концертов, тематических вечеров, выставок, мастер‑классов, викторин, игровых программ; - организация клубов по интересам (рукоделие, музыка, чтение, садоводство и др.); - проведение мероприятий к календарным праздникам и памятным датам. -создание благоприятной

Разработка и реализация дополнительных образовательных программ, проведение занятий, направленных на развитие способностей детей. Подготовка и проведение мероприятий, кружков, соревнований, выставок, способствующих социализации и творческому развитию. Учет индивидуальных особенностей обучающихся,