Работа дефектологом, логопедом в Феодосие — свежие вакансии

Реализации задач и содержания образовательной деятельности АОП ДО для обучающихся (воспитанников) с задержкой психического развития (ЗПР) Достижения планируемых результатов освоения АОП ДО для обучающихся (воспитанников) с ЗПР Реализации рекомендаций по образованию и сопровождению обучающихся

Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи. Требования стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность; ответственность; стремление к профессиональному самосовершенствованию; коммуникативные и организаторские способности.

педагогическое сопровождение учебного процесса; профилактика негативных явлений; Требования предпочтительно опыт работы с молодежью; коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация высшее образование

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Психологическая

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Требования коммуникабельность знание своих

Разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных программ, организации специальной образовательной среды для обучающихся с нарушением речи Требования Сопровождение обучающихся с нарушениями, ведение документации совместно с другими специалистами, консультирование родителей в рамках

Функции 1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями слуха, ЗПР, нарушениями зрения, НОДА, с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития, РАС на

Разработка программ по психолого-педагогическому направлению, формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение документов и внесение сведений в

В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методического сопровождения реализации образовательных программ в Учреждении, психологической экспертизы комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ, консультирования субъектов образовательных отношений, функции коррекционно-развивающей