Работа дефектологом, логопедом в Барнауле — свежие вакансии

- Составляет перспективный план работы на год, осуществляет тематическое планирование, предоставляет анализ работы за год. - Проводит коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с учащимися, их родителями (законными представителями) - В полной мере обеспечивает

Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста Требования опыт работы Квалификация не требуется

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста Требования опыт работы с детьми дошкольного возраста Квалификация не требуется

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса

С 08.00 до 12.00-работа на группе РАС; затем работа с группами ЗПР. Формировать и реализовывать планы развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуально-психологических особенностей. Разрабатывать программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные

Должностные обязанности учителя-дефектолога в группе для детей с задержкой психического развития (ЗПР): Диагностика и оценка развития детей. Проведение психолого-педагогической диагностики для выявления особенностей развития, слабых сторон и способностей к компенсации. Анализ результатов для

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Умение проводить логопедическую диагностик. Навык разрабатывать и реализовывать индивидуальные или групповые коррекционные программы. Владение современными методиками коррекции разных речевых нарушений . Взаимодействовать с учителями, воспитателями, психологами, а также консультировать родителей.

Проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста Диагностика особенностей развития воспитанников, составление индивидуальных программ сопровождения Взаимодействие с педагогами и родителями для достижения максимального результата Требования - высшее

1. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся общеобразовательного учреждения во время коррекционно-образовательной деятельности. 2. Обследовать учащихся школы, определять

1. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. 3. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также

Проведение логопедического массажа; Ведение медицинской документации в соответствии с требованиями; Консультирование родителей по вопросам логопедии; Взаимодействие с врачами других специальностей для комплексного подхода; Соблюдение стандартов безопасности и санитарных норм Требования Высшее

Психологическое сопровождение. Помогает выстраивать образовательный процесс с учётом индивидуальных особенностей детей: разрабатывает программы развития, воспитания, социализации, даёт рекомендации по индивидуальным учебным планам (в том числе для одарённых). Диагностика. Проводит обследования

Комплексное психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, диагностику, коррекцию, профилактику, консультирование и просветительская работута. Требования Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность Квалификация Высшее

Диагностика, организация коррекционной работы с детьми, консультирование и взаимосвязь с родителями, взаимодействие с другими специалистами. Требования Ответственность, куоммуникабельность, дружелюбие. Квалификация Высшее

работа с детьми ОВЗ, классом коррекции Требования наличие справки об отсутствии судимости Квалификация высшее

Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении

Разработка, корректировка и реализация адаптированных образовательных программ и программ логопедической помощи для обучающихся с нарушениями речи Планирование и проведение логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи с учётом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных

Развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; Требования Наличие справки об

Умение работать с детьми со статусом ОВЗ Требования Коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация -