педагог-психолог

Обязанности

• Планировать работу (перспективное и тематическое планирование) и анализировать её результаты, вести установленную документацию.
• Обеспечивать психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС, в том числе на переходных этапах обучения (из ДОУ в школу, между ступенями образования).
• Проводить диагностику (в т.
• ч.
• с применением цифровых ресурсов), составлять психолого‑педагогические заключения, выявлять факторы, мешающие развитию учащихся.
• Осуществлять коррекционно‑развивающую, реабилитационную и профилактическую работу, разрабатывать и реализовывать соответствующие программы.
• Консультировать учащихся (в т.
• ч.
• по вопросам профориентации и самоопределения), родителей и педагогов, формировать психологическую культуру участников образовательного процесса.
• Участвовать в психолого‑педагогических консилиумах, педсоветах, методических мероприятиях, родительских собраниях.
• Способствовать созданию благоприятного психологического климата в школе, профилактике социальной дезадаптации, гармонизации социальной среды учреждения.
• Оказывать поддержку одарённым детям, вести профилактическую работу с учащимися, состоящими на учёте.
• Соблюдать этические и правовые нормы (в т.
• ч.
• права ребёнка), требования охраны труда, пожарной безопасности, проходить обязательные медосмотры.
• Повышать профессиональную квалификацию, формировать и поддерживать базу диагностических методик, обеспечивать сохранность оборудования кабинета.

Требования

• Готовы принять студента последнего курса обучения

Квалификация

• Высшее или среднее профессиональное образование