Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
Требования
наличие высшего педагогического образования, готовы рассмотреть вариант неоконченного высшего образования